Atividades de Pesquisa
e Atividades de Formação

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Cursos realizados

Projetos de pesquisa

Atividades de formação

Cursos Realizados

1973

  • Processo de Desenvolvimento Econômico do Japão
  • Sociologia da Descolonização
  • Introdução à África Contemporânea

1977

  • Pensamento Africano Contemporâneo (Prof. José Maria Nunes Pereira)
  • Literatura Africana de Expressão Portuguesa (Prof. João Carneiro)
  • Colonialismo, Racismo Descolonização (Prof. José Maria Nunes Pereira)
  • Ásia Contemporânea I - China e Indochina (Prof. Severino Bezerra Cabral Filho)
  • Pensamento Oriental (Prof. Gustavo Correia Pinto)
  • Modelos de Desenvolvimento Africano (Prof. José Maria Nunes Pereira)
  • América Latina Contemporânea (Prof. Alison Raphael)
  • Angola Através da Literatura (Prof. João Carneiro)
  • América Latina: Estudo Comparativo (Prof. Jordan Young)
  • Mudanças Sociais na África Negra (Prof. Kabengele Munanga)
  • Pensamento Oriental: Índia (Prof. Gustavo Correia Pinto) 


1978

1º Semestre

  • Pensamento Oriental I (Prof. Gustavo Alberto Corrêa Pinto)
  • Pensamento Africano Contemporâneo I (Prof. José Maria Nunes Pereira)
  • Ásia Contemporânea I - China e Indochina (Prof. Severino Bezerra Cabral Filho)
  • Filosofia da História da China (Prof. Ricardo Joppert)
  • Literatura e Sociedade em Angola (Prof. João Carneiro)
  • Relações Internacionais na África (Prof. José Maria Nunes Pereira) 


2º Semestre

  • Literatura e Sociedade em Angola (Prof. João Carneiro)
  • Pensamento Oriental II: o Zen e as Artes Japonesas (Prof. Gustavo Alberto Corrêa Pinto)
  • Introdução Teórica à Escrita e Língua Chinesas I e II (Prof. Simone Morea)
  • Painel das Literaturas Africanas de Expressão Portuguesa (Prof. João Carneiro)
  • Introdução Prática à Escrita e Língua Chinesas (Prof. Ricardo Joppert)

1980

1º Semestre

  • Introdução ao estudo do I Ching, o livro das mutações (Prof. Gustavo A. Correa Pinto)
  • Princípios fundamentais do Sistema Filosófico Chinês (Prof. Ricardo Joppert)

2º Semestre

  • I Ching, o livro das mutações (Prof. Gustavo A. Correa Pinto)
  • Introdução ao pensamento clássico da Índia (Prof. Gustavo A. Correa Pinto)
  • Civilização e língua chinesas (Prof. Ricardo Joppert)

Projetos de Pesquisa

1978

  • A emergência do Estado angolano no atual sistema mundial de poder (Williams da Silva Gonçalves)
  • A teoria dos Três Mundos - uma alternativa à détente (Severino Bezerra Cabral Filho)
  • A formação da ideologia nacional nas lideranças dos países africanos de expressão portuguesa (José Maria Nunes Pereira e Maria Helena de Oliveira Barbosa)
  • A África do Sul e o problema estratégico do Oceano índico e da Roda do Cabo (Victor Vockerodt)
  • A influência da negritude de Léopold Sédar Senghor no advento da moderna literatura angolana (João Carneiro)
  • Evolução dos estudos sobre o negro e as relações raciais no Brasil pós-Abolição (Elizeth Tavares de Lacerda)

1980

Em 1980, o programa de pesquisa contava com oito projetos, integrados em duas linhas: relações internacionais e estudos africanos. Ênfase nas relações do Brasil com África e seu impacto na sociedade brasileira e na população negra. Eis os projetos:

  • Relações do Brasil com a África, no passado, e a participação do Negro na formação da sociedade brasileira. (Joel Rufino dos Santos e Michael Turner)
Integrar o conhecimento das sociedades africanas da Costa Atlântica (séculos XV a XIX) na História do Brasil e iniciar a revisão da historiografia brasileira visando a reavaliar a importância da participação dos africanos e seus descendentes no processo de formação da sociedade brasileira.
  • Relações econômicas Brasil-África: novas formas de cooperação. (Jacques d’Adesky)
Na perspectiva das relações Sul-Sul, analisar as relações Brasil-África: intercâmbio comercial, mecanismos financeiros, avaliação de transferência de tecnologia e assistência técnica.
  • Relações políticas do Brasil com a África: 1960-1980. (Elimar Nascimento)
Análise da evolução histórica recente da política externa do Brasil para a África. Formulação de uma hipótese para o estudo dos mecanismos de decisão da política externa brasileira. Reforço do setor de Documentação do CEAA sobre a matéria, através da aquisição de material bibliográfico, microfilmagem de documentos e recolha de depoimentos de personalidades intervenientes nessas relações, pelo método de “história oral”.
  • Relações do Brasil com os países de língua comum: 1960-1980. (João Luís Ribeiro Fragoso)
Estudo das condições e contradições da acumulação de capital no Brasil, nas últimas décadas, e suas implicações com o desenvolvimento das relações do Brasil com os países africanos de língua portuguesa (em especial Angola) ocorrido no mesmo período. Análise do papel do Estado nesse processo.
  • Relações do Brasil com a África de língua portuguesa e o Senegal, vistas através da grande imprensa brasileira: 1972-1980. (Judite Rosário)

Análise do conteúdo de editoriais, artigos e notícias de quatro dos principais jornais brasileiros, de modo a pesquisar a maneira como a grande imprensa acompanhou a política externa brasileira para os países em questão.

  • Análise dos estudos africanos e afro-brasileiros e das instituições afro-brasileiras no nosso país; proposição de programas para a década de 1980. (Paulo Roberto dos Santos)
Avaliação do estado atual dos estudos e das instituições acima referidas e proposição de programas a nível dessas instituições e dos diversos setores da sociedade brasileira, de modo a desenvolver, em todo o Brasil, estudos africanos e afro-brasileiros em suas instituições. Intensificar os estudos afro-americanos e estabelecer intercâmbio com instituições desse tipo na América Afro-Latina, em especial o Caribe.
  • Relações Internacionais na África (José Maria Nunes Pereira e Manuel Faustino)
Formulação de um modelo analítico multidisciplinar que permita analisar os principais agentes de política internacional intra-africana (Estados, organizações regionais, movimentos de libertação, etc.) e os tipo de revelações das grandes e médias potências com a África; estudo da política africana de Cuba.
  • Namíbia: histórico de uma crise o imperativo da independência (Maria Helena de Oliveira Barbosa)
Estudo exploratório dos diversos fatores, internos e externos, que molduram a crise namibiana no quadro específico de um colonialismo africano (dominação pela África do Sul). Levantamento de hipóteses sobre as alternativas possíveis de superação desta crise na perspectiva da independência nacional.

Atividades de Formação: Grupos de Estudos

1981

  • Grupo de Estudos sobre o Pensamento Político Africano do CEAA
  • Departamento Afro-Brasileiro
  • Programa de estudos afro-brasileiros
  • Programa de estudos afro-asiáticos
  • Centro de Estudos Afro-Brasileiros

1991

Laboratório de Pesquisas sobre Desigualdades Raciais no Brasil

Segundo informações disponíveis na Revista n. 23, de dezembro de 1992, o laboratório era um “programa de treinamento de pesquisadores [que] objetivou fazer um diagnóstico do desempenho socioeconômico dos grupos raciais por ocasião do centenário da Abolição”, utilizando, como principal indicador para as análises, “sobretudo os dados da PNAD de 1987 que foram publicados no volume Cor da população”.

Os pesquisadores que compunham o laboratório eram: Nelson do Valle Silva; Maria Celi Ramos da Cruz Scalon; Luiz Claudio Barcelos; Marta Aimée Rangel Batista e Olívia Maria Rodrigues Galvão; Denise Ferreira da Silva e Márcia Lima. Orientados por Carlos Hasenbalg e Nelson do Valle e Silva, o objetivo dos pesquisadores no laboratório era realizar um diagnóstico do desempenho socioeconômico dos grupos raciais por ocasião do centenário da abolição, utilizando dados sobretudo do PNAD de 1987.

Atividades de Formação: Curso de Pós-Graduação em História da África e do Negro no Brasil

1996

O CEAA foi responsável pela criação do primeiro curso de Pós-Graduação em história da África existente no Brasil, em 1996. O curso tinha como objetivo aperfeiçoar, atualizar e especializar profissionais da área das Ciências Humanas nos temas, metodologias e teorias da História da África e do Negro no Brasil. Contribuindo para a superação da reconhecida carência dos professores da educação básica no trato com os conteúdos dessa temática. Além de suscitar vocação de pesquisa em temas africanos e afro-brasileiros.

Destinava-se a professores das redes pública e privada de ensino, pesquisadores, profissionais liberais e ativistas sociais, interessados no aprofundamento da realidade africana e da história de africanos e afro-descendentes no Brasil.

Atividades de Formação: Curso Fábrica de Idéias

1998

Voltado aos estudos étnico-raciais, contava com a participação de docentes e estudantes de diferentes partes do Brasil. Baseava-se no intercâmbio acadêmico, com atividades de pesquisa, palestras e ofertas de disciplinas sobre relações raciais tanto para graduandos quanto para pós-graduandos.

Fábrica de Ideias, realizado sob a coordenação do Prof. Livio Sansone, o curso se estabeleceu como uma medida de ação afirmativa por cor e classe na pós-graduação. Seu intuito era promover a internacionalização do debate sobre as relações raciais através do convite à intelectuais pesquisadores estrangeiros renomados que vinham para o Brasil oferecer cursos para alunos, prevalentemente e não exclusivamente negros e de universidades distantes dos eixos centrais da academia brasileira, focando em alunos que tinham menos chance de trânsito e intercâmbio.

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