Atividades de Pesquisa
e Atividades de Formação

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Cursos realizados

Projetos de pesquisa

Atividades de formação

Plano de Trabalho

Relatórios de Atividades

Cursos Realizados

1973

  • Processo de Desenvolvimento Econômico do Japão
  • Sociologia da Descolonização (Prof. José Maria Nunes Pereira).
  • Introdução à África Contemporânea (Prof. José Maria Nunes Pereira).
  • Sociologia das Relações Raciais [África do Sul, Rodésia do Sul, Angola e Moçambique] (Prof. José Maria Nunes Pereira).
  • Modelos de Desenvolvimento Africano (Prof. José Maria Nunes Pereira).
  • O Conflito do Oriente Médio (Prof. Paulo de Castro).
  • Problemas Asiáticos Contemporâneos (Prof. Paulo de Castro).

1977

  • Pensamento Africano Contemporâneo [cinco seminários sobre a obra de Amílcar Cabral] (Prof. José Maria Nunes Pereira).
Ementa
  • Literatura Africana de Expressão Portuguesa [Angola, Moçambique, Guiné-Bissau, Cabo Verde, São Tomé e Príncipe] (Prof. João Carneiro).
Bibliografia
  • Colonialismo, Racismo Descolonização (Prof. José Maria Nunes Pereira)
  • Ásia Contemporânea I - China e Indochina (Prof. Severino Bezerra Cabral Filho)
  • Pensamento Oriental (Prof. Gustavo Correia Pinto)
  • Modelos de Desenvolvimento Africano [África do Sul, Angola, Tanzânia, Argélia, Zaire e Nigéria] (Prof. José Maria Nunes Pereira).
  • América Latina Contemporânea: evolução histórica e social (Prof. Alison Raphael).
  • Angola Através da Literatura (Prof. João Carneiro)
  • América Latina: Estudo Comparativo [Argentina, Brasil, Chile] (Prof. Jordan Young).
  • Mudanças Sociais na África Negra (Prof. Kabengele Munanga)
  • Pensamento Oriental: Índia (Prof. Gustavo Correia Pinto) 

  • Ciclo de Conferências Parceria com a Fundação Leopold Sedar Senghor
Veja Mais
  • "As Culturas negro-africanas e o problema do idioma nacional": Ministrada pelo Prof. Arthur César Ferreira Reis, Presidente do Conselho Federal de Cultura.
  • "Os estudos africanos no Brasil e EUA": Apresentada em conjunto pelos professores Michael Turner, da Holy Crona University, e José Maria N. Pereira, da Fondation L.S. Senghor.
  • "A Organização de Unidade Africana, a UNESCO e as relações da África com América Latina": Proferida pelo Conselheiro L. Diatta, que era o Diretor do Centro Cultural do Senegal.
Convite

1978

1º Semestre

  • Pensamento Oriental I (Prof. Gustavo Alberto Corrêa Pinto)
  • Pensamento Africano Contemporâneo I (Prof. José Maria Nunes Pereira)
  • Ásia Contemporânea I - China e Indochina (Prof. Severino Bezerra Cabral Filho)
  • Filosofia da História da China (Prof. Ricardo Joppert)
  • Literatura e Sociedade em Angola (Prof. João Carneiro)
  • Relações Internacionais na África (Prof. José Maria Nunes Pereira) 

  • História do Negro no Brasil I (Prof. Joel Rufino dos Santos).
  • Estratégias nas Relações Entre África e América Latina (Prof. Clovis Brigagão).
  • A África e as Américas – Séculos XIX e XX (Prof. Michael Turner).

2º Semestre

  • Literatura e Sociedade em Angola (Prof. João Carneiro)
  • Pensamento Oriental II: o Zen e as Artes Japonesas (Prof. Gustavo Alberto Corrêa Pinto)
  • Introdução Teórica à Escrita e Língua Chinesas I e II (Prof. Simone Morea)
  • Painel das Literaturas Africanas de Expressão Portuguesa (Prof. João Carneiro)
  • Introdução Prática à Escrita e Língua Chinesas (Prof. Ricardo Joppert)

1980

1º Semestre

  • Introdução ao estudo do I Ching, o livro das mutações (Prof. Gustavo A. Correa Pinto)
  • Princípios fundamentais do Sistema Filosófico Chinês (Prof. Ricardo Joppert)

2º Semestre

  • I Ching, o livro das mutações (Prof. Gustavo A. Correa Pinto)
  • Introdução ao pensamento clássico da Índia (Prof. Gustavo A. Correa Pinto)
  • Civilização e língua chinesas (Prof. Ricardo Joppert)

1991

  • Curso de Introdução à África para Instituições do Movimento Negro.

2000

  • O Pensamento Negro Contemporâneo: África e Américas (Prof. José Maria Nunes Pereira).
  • A Questão Nacional e a Globalização (CEAA/CLACSO).
  • Teorias do Capitalismo Contemporâneo (Prof. Emir Sader).
  • O Oriente Médio e o Conflito Árabe-Israelense: Nacionalismo e Religião (Prof. Inácio Meneché Nigri).
  • China e Ásia Rumo ao Século XXI (Prof. Severino Cabral).
  • Negócios com a China (Prof. Wladimir Pomar).

2003

  • Mini-Curso com Paul Amar "Novas Fronteiras de Pesquisa Urbana em Raça e Sexualidade: Estudos Transnacionais e Etnografia Emancipatória".

Projetos de Pesquisa

1973

  • Projeto: “Costa Atlântica Africana – Perfil sócio-econômico e cultural”, produzido por encomenda da TV-Rádio Nacional de Brasília.

1978

  • A emergência do Estado angolano no atual sistema mundial de poder (Williams da Silva Gonçalves)
  • A teoria dos Três Mundos - uma alternativa à détente (Severino Bezerra Cabral Filho)
  • A formação da ideologia nacional nas lideranças dos países africanos de expressão portuguesa (José Maria Nunes Pereira e Maria Helena de Oliveira Barbosa)
  • A África do Sul e o problema estratégico do Oceano índico e da Roda do Cabo (Victor Vockerodt)
  • A influência da negritude de Léopold Sédar Senghor no advento da moderna literatura angolana (João Carneiro)
  • Evolução dos estudos sobre o negro e as relações raciais no Brasil pós-Abolição (Elizeth Tavares de Lacerda)

1980

Em 1980, o programa de pesquisa contava com oito projetos, integrados em duas linhas: relações internacionais e estudos africanos. Ênfase nas relações do Brasil com África e seu impacto na sociedade brasileira e na população negra. Eis os projetos:

  • Relações do Brasil com a África, no passado, e a participação do Negro na formação da sociedade brasileira. (Joel Rufino dos Santos e Michael Turner)
Integrar o conhecimento das sociedades africanas da Costa Atlântica (séculos XV a XIX) na História do Brasil e iniciar a revisão da historiografia brasileira visando a reavaliar a importância da participação dos africanos e seus descendentes no processo de formação da sociedade brasileira.
  • Relações econômicas Brasil-África: novas formas de cooperação. (Jacques d’Adesky)
Na perspectiva das relações Sul-Sul, analisar as relações Brasil-África: intercâmbio comercial, mecanismos financeiros, avaliação de transferência de tecnologia e assistência técnica.
  • Relações políticas do Brasil com a África: 1960-1980. (Elimar Nascimento)
Análise da evolução histórica recente da política externa do Brasil para a África. Formulação de uma hipótese para o estudo dos mecanismos de decisão da política externa brasileira. Reforço do setor de Documentação do CEAA sobre a matéria, através da aquisição de material bibliográfico, microfilmagem de documentos e recolha de depoimentos de personalidades intervenientes nessas relações, pelo método de “história oral”.
  • Relações do Brasil com os países de língua comum: 1960-1980. (João Luís Ribeiro Fragoso)
Estudo das condições e contradições da acumulação de capital no Brasil, nas últimas décadas, e suas implicações com o desenvolvimento das relações do Brasil com os países africanos de língua portuguesa (em especial Angola) ocorrido no mesmo período. Análise do papel do Estado nesse processo.
  • Relações do Brasil com a África de língua portuguesa e o Senegal, vistas através da grande imprensa brasileira: 1972-1980. (Judite Rosário)

Análise do conteúdo de editoriais, artigos e notícias de quatro dos principais jornais brasileiros, de modo a pesquisar a maneira como a grande imprensa acompanhou a política externa brasileira para os países em questão.

  • Análise dos estudos africanos e afro-brasileiros e das instituições afro-brasileiras no nosso país; proposição de programas para a década de 1980. (Paulo Roberto dos Santos)
Avaliação do estado atual dos estudos e das instituições acima referidas e proposição de programas a nível dessas instituições e dos diversos setores da sociedade brasileira, de modo a desenvolver, em todo o Brasil, estudos africanos e afro-brasileiros em suas instituições. Intensificar os estudos afro-americanos e estabelecer intercâmbio com instituições desse tipo na América Afro-Latina, em especial o Caribe.
  • Relações Internacionais na África (José Maria Nunes Pereira e Manuel Faustino)
Formulação de um modelo analítico multidisciplinar que permita analisar os principais agentes de política internacional intra-africana (Estados, organizações regionais, movimentos de libertação, etc.) e os tipo de revelações das grandes e médias potências com a África; estudo da política africana de Cuba.
  • Namíbia: histórico de uma crise o imperativo da independência (Maria Helena de Oliveira Barbosa)

Estudo exploratório dos diversos fatores, internos e externos, que molduram a crise namibiana no quadro específico de um colonialismo africano (dominação pela África do Sul). Levantamento de hipóteses sobre as alternativas possíveis de superação desta crise na perspectiva da independência nacional.

1997

  • Pesquisa: “Raça e Ensino Superior no Rio de Janeiro”, coordenada por Luiz Cláudio Barcelos (executada até 2000).
Investigar a dimensão racial no ensino superior, comparando estudantes de instituições públicas e particulares. Buscou-se compreender os padrões de escolha de carreiras, o perfil dos estudantes negros no ensino superior e suas percepções sobre o tratamento racial na sociedade e na universidade.

Barcelos, L. C. e Machado, E. A. no prelo. “Relações Raciais entre Universitários no Rio de Janeiro”. Estudos Afro-Asiáticos.

Trabalho apresentado no XXIV Encontro Anual da ANPOCS, 2000.

Barcelos, L. C. 1999. “Aspectos da Realização Educacional de Negros e Brancos no Ensino Superior no Brasil”.

2000

  • Pesquisa: “O negro na Policia Militar fluminense: ascensão social e relações raciais dentro de uma das principais empregadoras do Estado do Rio de Janeiro”, coordenada por Livio Sansone e com financiamento do PRONEX.
Investigar a posição do negro e as relações raciais na PM-RJ, compreendendo os mecanismos de ascensão social e o papel da cor da pele na corporação.
  • Projeto: “O significado da cor entre os operadores do direito”, coordenado por Ângela Figueiredo.
Abordar a mobilidade social de operadores do direito negros, investigar a atuação de advogados negros no combate ao racismo e compreender as representações sobre relações raciais no judiciário.

2002

  • Projeto: “Afro-Rio – Século XXI: Modernidade, Agência Afrodescendente e Anti-Racista no Rio de Janeiro”.
Revisitar o estudo clássico de Luís Costa Pinto sobre relações raciais no Rio, analisando a situação contemporânea por meio de eixos como crítica histórica, antirracismo, cultura negra, gênero e sexualidade. O objetivo é mapear desigualdades e expressões culturais para subsidiar o debate acadêmico e a luta contra o racismo.

2003

  • Projeto: “Monitoramento e avaliação de políticas de ação afirmativa – estratégias, desafios e expectativas”.
Acompanhar e avaliar experiências de ação afirmativa no Brasil, analisando os debates políticos e acadêmicos sobre o tema. A pesquisa monitorou ações públicas e propostas da sociedade civil.
  • Projeto de pesquisa: "Homem com h: Articulando Subalternidades Masculinas", coordenado por Osmundo Pinho.
Criar um espaço para a articulação de demandas e experiências de masculinidades subalternizadas ou não-hegemônicas, visando a re-elaboração crítica e auto-reflexiva de agentes sociais masculinos (negros, homossexuais, jovens de comunidades carentes). O foco é a formação de agentes críticos, multiplicadores de uma consciência de gênero plural e tolerante.
Programa GRAL (Gênero, Reprodução, Ação e Liderança) da Fundação Carlos Chagas/John D. & Catherine T. MacArthur Foundation.

2004

  • Projeto: “Rede Afro-latino-americana de Pesquisa em Gênero, Relações Raciais, Saúde Reprodutiva e Desenvolvimento Humano” (CNPq).
Constituir uma rede de pesquisadores do Brasil, Colômbia e Argentina para focar em pesquisas sobre as interações entre raça, gênero, sexualidade e pobreza como determinantes da desigualdade social.

Atividades de Formação

1994

Programa China, Ásia, Pacífico.

O programa coordenado pelo Prof. Severino Cabral integrou pesquisas e estudos sobre a China Continental (incluindo Taiwan, Hong Kong e Macau), Japão, península da Coréia e países do Sudeste da Ásia (ASEAN). O objetivo era estudar os problemas históricos, culturais e civilizacionais da Ásia Oriental, criando um campo de conhecimento que estimulasse a formação de sinologistas. O CEAA mantinha acordos de cooperação com instituições como a Academia Chinesa de Ciências Sociais e a Universidade de Estudos Internacionais de Shanghai.

2001

Seminários Internos.

Entre outubro e dezembro, ocorreram seminários com Rosana Heringer ("Estratégias de combate às desigualdades raciais no Brasil") , Livio Sansone e Carlos Nobre ("Os Sargentos Negros do Batalhão de Copacabana") , José Maurício Arruti ("Etnias Federais: O Processo de Identificação entre Remanescentes de Quilombos") , Simone Silva ("Embranquecimento da Imagem de Machado de Assis") e Elyelma Machado ("Assimilação e segredo: um estudo sobre relações raciais em universidades").

Summer School (UCAM/CEAB/UC BERKELEY).

Em 2001 e 2002, o Departamento de Estudos Afro-brasileiros organizou um curso de férias para estudantes da Universidade da Califórnia, campus de Berkeley, que recebiam bolsas para assistir às aulas na Universidade Cândido Mendes.

2002

Consultoria ao Centro de Estudos e Ações Culturais e de Cidadania (CEACC).

O CEAB prestou consultoria para a realização de um diagnóstico sobre a situação de crianças e adolescentes na Cidade de Deus (2002-2003).

Seminários Internos.

Contaram com apresentações de Alain Pascal Kally ("Talibé /Meninos De Rua Em Dacar E Meninos De Rua Em Salvador") , Dominique Vidal (“Sentimentos Sociais e Justiça”) , Osmundo de Araujo Pinho (“A Formação do Vínculo Raça e Classe em Salvador”) e Laura Moutinho (“‘Cor’do Desejo no Mercado Afetivo-Sexual Carioca”).

2003

Seminários Internos.

Contaram com apresentações de Mónica Treviño González ("Raça, hegemonia, mobilização: quais os papeis do estado e da sociedade civil?") , José Luis Petruccelli (“Classificação étnico-racial e políticas de ação afirmativa”) e Moema de Poli Teixeira (“Negros Egressos da Universidade Federal Fluminense (1995-2002)”).

Atividades de Formação: Grupos de Estudos

1981

  • Grupo de Estudos sobre o Pensamento Político Africano do CEAA
  • Departamento Afro-Brasileiro
  • Programa de estudos afro-brasileiros
  • Programa de estudos afro-asiáticos
  • Centro de Estudos Afro-Brasileiros

1991

Laboratório de Pesquisas sobre Desigualdades Raciais no Brasil

Segundo informações disponíveis na Revista n. 23, de dezembro de 1992, o laboratório era um “programa de treinamento de pesquisadores [que] objetivou fazer um diagnóstico do desempenho socioeconômico dos grupos raciais por ocasião do centenário da Abolição”, utilizando, como principal indicador para as análises, “sobretudo os dados da PNAD de 1987 que foram publicados no volume Cor da população”.

Os pesquisadores que compunham o laboratório eram: Nelson do Valle Silva; Maria Celi Ramos da Cruz Scalon; Luiz Claudio Barcelos; Marta Aimée Rangel Batista e Olívia Maria Rodrigues Galvão; Denise Ferreira da Silva e Márcia Lima. Orientados por Carlos Hasenbalg e Nelson do Valle e Silva, o objetivo dos pesquisadores no laboratório era realizar um diagnóstico do desempenho socioeconômico dos grupos raciais por ocasião do centenário da abolição, utilizando dados sobretudo do PNAD de 1987.

2002

Relações Raciais no Brasil contemporâneo

Grupo de Estudos coordenado por Rosana Heringer, tendo como principais linhas de pesquisa os temas: Modernidade, Agência Afrodescendente e Anti-Racista no Rio de Janeiro. O objetivo do laboratório era promover a produção de reflexão e análise sobre o contexto das relações raciais no Brasil, com ênfase no Estado do Rio de Janeiro, abordando as desigualdades entre brancos e negros em diferentes aspectos da vida social, assim como as iniciativas públicas e privadas visando a promoção da igualdade e temas relacionados à cultura negra e identidade étnica no Brasil.

2004

Grupo de Estudos "Raça e Gênero"

Em 2004, o Centro de Estudos Afro-Brasileiros (CEAB) promoveu a segunda edição do Grupo de Estudos "Raça e Gênero", como um desdobramento do projeto de pesquisa “Homem com h: Articulando Subalternidades Masculinas” (Saiba mais). Coordenado pelo antropólogo Osmundo Pinho e com apoio do CNPq, o grupo realizou encontros quinzenais para discutir textos sobre as inter relações de raça e gênero no Brasil. As reuniões eram abertas a estudantes e militantes, que participavam através de leituras e apresentação de seminários para obter certificação.

Atividades de Formação: Curso de Pós-Graduação em História da África e do Negro no Brasil.

1996

O CEAA criou em 1996 o primeiro curso de pós-graduação lato sensu em História da África do Brasil, destinado a professores, pesquisadores e ativistas sociais, visando atualizar e especializar profissionais das Ciências Humanas em temas, metodologias e teorias da história africana e afro-brasileira. Ao longo de sua história capacitou centenas de militantes, bacharéis e docentes a ministrar cursos introdutórios de História da África e a incluir conteúdos sobre África e afro-brasileiros no currículo escolar. Esse pioneirismo supriu a lacuna de formação docente, estimulou a pesquisa em áreas africanas e antecipou a implementação da Lei 10.639/2003, consolidando o reconhecimento institucional e a valorização do patrimônio histórico africano no Brasil.

Atividades de Formação: Curso Fábrica de Idéias

1998

Voltado aos estudos étnico-raciais, contava com a participação de docentes e estudantes de diferentes partes do Brasil. Baseava-se no intercâmbio acadêmico, com atividades de pesquisa, palestras e ofertas de disciplinas sobre relações raciais tanto para graduandos quanto para pós-graduandos.

Fábrica de Ideias, realizado sob a coordenação do Prof. Livio Sansone, o curso se estabeleceu como uma medida de ação afirmativa por cor e classe na pós-graduação. Seu intuito era promover a internacionalização do debate sobre as relações raciais através do convite à intelectuais pesquisadores estrangeiros renomados que vinham para o Brasil oferecer cursos para alunos, prevalentemente e não exclusivamente negros e de universidades distantes dos eixos centrais da academia brasileira, focando em alunos que tinham menos chance de trânsito e intercâmbio.

Plano de Trabalho

1995-2000

2002-2003

Relatórios de Atividades

1973

1991

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↑

Em novembro de 1977, a Casa do Brasil da Fondation Léopold Sédar Senghor organizou um Ciclo de Conferências no Rio de Janeiro. Em 28/11/1977, ocorreu uma palestra com o tema “Os estudos africanos no Brasil e EUA”, ministrada pelos Profs. Michael Turner (Holy Cross University/Fundação Ford) e José Maria Nunes Pereira (CEAA/UCAM), na sede do CEAA, à época na Rua Visconde de Pirajá, 351.

A Casa do Brasil da Fondation Léopold Sédar Senghor foi criada no final de 1976, e tem como objetivos “o estudo da culbura negro-africana no Brasil e das relações afro-brasileiras”. Além disso, a filial brasileira da fundação recebeu bolsas de pós-graduação para professores brasileiros estudarem no continente africano. A fundação foi fundada em 1974, em Dakar, e funcionava por uma cooperação entre 8 países africanos, com o objetivo de rememorar o legado do grande presidente senegalês, Leopold Senghor, um grande intelectual e político que dedicou sua vida para trabalhar com o conceito de negritude – junto à Aimé Césaire – e na luta pela paz no continente africano.